1. Выявление пробелов в знаниях ребенка при помощи диктанта и теста
2. Формирование индивидуальной траектории обучения ребенка
3. Практическая отработка недостающих знаний и приобретение новых знаний.
Подружимся с орфографией, пунктуацией и лексикой. А также введем в образовательный процесс элементы скорочтения.
1. Выявление пробелов в знаниях ребенка при помощи теста
2. Формирование индивидуальной траектории обучения ребенка
3. Практическая отработка недостающих знаний и приобретение новых знаний.
Будем работать над развитием логики. Разберем все проблемные темы, потренируемся решать задачи из олимпиадой математики и мыслить нешаблонно.